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導讀：在高效節(jié)能工作中，照明系統(tǒng)的節(jié)能降耗一直是個難點，原因在于使用頻率高但是經(jīng)常出現(xiàn)人走燈還在亮的情況，能耗監(jiān)測系統(tǒng)能夠智能化感知照明系統(tǒng)的使用情況，使用算法及時調(diào)控設備開關狀態(tài)。
在大學校區(qū)的建設過程中，LED照明光源的普及率已經(jīng)達到95%以上，教室內(nèi)均安裝了高效的LED日光燈具，從一定程度上已經(jīng)達到了節(jié)能的要求。然而，在實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學生群體獨立自主的個性在教室用能上展現(xiàn)得淋漓盡致，學生在實際過程中往往存在分散自習的情況，且普遍存在在教室中零星散布入座但照明燈具全開的情況。
從外觀上看，教學樓宇呈現(xiàn)燈火通明，人口密度極大的現(xiàn)象，給自習統(tǒng)計情況增加了假象，造成了照明用能的極大浪費。為進一步提高教室的使用效率，改變學生的用能習慣，擬對部分教室進行照明節(jié)電控制改造，在同廠家技術人員反復溝通的情況下，在教室照明系統(tǒng)中增加節(jié)電控制和人體感應設施，將教室節(jié)電控制器集中管控，對教室用電進行控制，做到人員相對集中，并做到按需用電，實現(xiàn)教室用電的遠程控制。
能耗監(jiān)測系統(tǒng)能夠?qū)淌矣悬c進行智能化的管控，通過傳感器感應采集人員數(shù)量，將信號傳輸至能耗監(jiān)測系統(tǒng)，通過xxxx自主研發(fā)的算法，能夠結(jié)合教室中模塊的設定，做到按照使用人數(shù)情況開啟燈光，實現(xiàn)對室內(nèi)照明數(shù)量的智能化控制。
以上就是裕乾整理的“能耗監(jiān)測系統(tǒng)智能化調(diào)控照明設備開關狀態(tài)，校園燈光節(jié)能不再難”相關內(nèi)容，希望對讀者了解能耗監(jiān)測系統(tǒng)、照明系統(tǒng)節(jié)能、高校節(jié)能工作的開展有所幫助!
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